Latviešu valoda 2. klasei. Mācību burtnīca. Pirmā daļa

Jauno mācību komplektizdevumu “Latviešu valoda 2. klasei” veido izdevumi skolēniem un skolotājiem. Skolēniem tiek piedāvāta mācību grāmata divās daļās un atbilstoša mācību burtnīca divās daļās. Savukārt, domājot par skolotāja laika un resursu taupīšanu, „Skolotāja grāmatā” tiek piedāvāta ne tikai programma un teorētiskais pamatojums, bet arī metodiskie komentāri un idejas papildu darbam, ir izstrādāts arī tematiskais plāns, diagnosticējošais darbs mācību gada sākumā, pārbaudes darbi un to vērtēšanas kārtība katram tematam. Lai skolotājam ērtāk vadīt stundu, platformā www.soma.lv tiek piedāvāti arī viedtemati. 

Pirms mācību komplektizdevuma izstrādes tika veikta reālo skolēnu un skolotāju vajadzību izpēte (apkopoti  362 skolotāju anketēšanas rezultāti), un mācību līdzekļu tapšanas procesā ir notikusi mērķtiecīgi plānota un īstenota satura un tā apguves metodikas aprobācija, izvērtēti un ņemti vērā iegūtie rezultāti. 

Mācību komplektizdevuma metodoloģija balstās lingvistikas, lingvodidaktikas, pedagoģijas, speciālās pedagoģijas, bilingvisma, psiholoģijas u. c. zinātņu teorijās; zinātniski korekti ir lietoti jēdzieni un atbilstošo zinātnes jomu termini. 

Latviešu valodas mācību saturs un tā apguves metodika diferencēta, ņemot vērā etniski un lingvistiski heterogēno vidi, skolēnu speciālās un īpašās vajadzības (apraksts par to atrodams metodiskajā izdevumā „Skolotāja grāmata”). 

Komplektizdevuma sistēmiskumu nodrošina savstarpēji saistītie skolēniem un skolotājiem  paredzētie izdevumi: mācību grāmata divās daļās, mācību burtnīca divās daļās, digitālie resursi, autorprogramma, kas izstrādāta, precīzi ievērojot latviešu valodas pamatizglītības standartā izvirzītās prasības, tematiskais plāns, pārbaudes darbi atbilstoši MK noteikumiem par skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas sistēmu un VIAA izstrādātajiem noteikumiem par ierakstiem liecībās, kā arī „Skolotāja grāmata”.